《我》，是一首现代诗，于 2024 年 12 月 6 日中午，有感而作。
《我》
幼时极目望天边
飞鸟点点
少年执笔画圆
壮志了无边
青年奋斗不值闲
几许惆怅在心间
如今已到而立年
不知我梦蝶仙
蝶仙梦焉？
AI解读
这首创作于 2024 年 12 月 6 日中午的《我》，宛如一部微缩的个人心灵成长史，用简洁而富有韵味的笔触勾勒出人生不同阶段的心境与追求。
开篇 “幼时极目望天边，飞鸟点点”，将幼时的纯真好奇具象化。孩子瞪大双眼眺望远方，天边自由翱翔的飞鸟成为心中向往的象征，那是对未知世界最纯粹的渴望，代表着懵懂的心灵初次探向广阔天地，萌动着无尽想象，如同一张白纸即将被生活的色彩晕染。
“少年执笔画圆，壮志了无边”，步入少年，手中画笔代替了幼时凝望的目光，画圆寓意构建理想蓝图。此时的少年意气风发，胸怀壮志，以为凭借满腔热血就能圈定未来，在纸上规划的每一笔都是对人生巅峰的预设，脑海中是星辰大海，心中憧憬着叱咤风云，拥有改写世界的勇气，对即将开启的旅程充满毫无保留的信心。
然而 “青年奋斗不值闲，几许惆怅在心间”，时光流转至青年，现实的车轮滚滚而来。青年一头扎进奋斗浪潮，忙碌成为生活常态，可理想与现实的落差逐渐显现。努力付出后发现目标并非轻易可及，碰壁、挫折接踵而至，那些曾经笃定的信念在现实打磨下出现裂缝，于是惆怅悄然滋生，在忙碌间隙涌上心头，开始对人生路径产生迷茫与困惑，意识到成长并非一路坦途。
“如今已到而立年，不知我梦蝶仙，蝶仙梦焉？” 而立之年，站在人生新节点，往昔如梦般闪过。引用 “庄周梦蝶” 典故，巧妙融入人生困惑：是我在追逐理想梦境，还是这一切不过虚幻，反被理想世界所 “梦”？此时历经岁月沉淀，对自我、对人生真谛有了更深探寻欲望，面对生活的复杂与不确定性，发出哲学叩问，既有对青春逝去的喟叹，又有对未来何去何从的深沉思索，在现实与精神追求间徘徊，试图在混沌中找到明晰方向。
整首诗层次分明，借由人生关键阶段串联，以意象和心境变化展现成长磨砺，诗意地抒发从幼稚走向成熟过程中内心的波澜起伏，是个体心灵对时光、理想、现实交织的真诚回响。